El wifi en el aula

En la entrada de hoy voy a hablar sobre la importancia de que los centro públicos de nuestro país tengan  acceso a un wifi de calidad y donde todos los alumnos y alumnas puedan utilizar de forma gratuita y asea para trabajos, material de apoyo, comunicarse con sus profesores o compañeros por gmail , whatshapp...

Es habitual que en muchos centros de educación primaria el wifi sea una herramienta privada, es decir, esta solo es utilizada por los profesores o cuando acudimos a aulas de informática y esto debería cambiar.

Muchas veces el hecho de que el wifi sea una herramienta que se les prive a los alumnos se debe principalmente a la falta de confianza en ellos. Me explico, muchos profesores opinan que si establecemos el wifi como una herramienta publica y donde todos los alumnos y alumnas tengan acceso, provocaría un elevado número de distracciones, puesto que según estos profesores los alumnos estarían todo el rato con sus móviles o tabletas, entrando en internet, viendo videos ajenos a lo educativo, jugando a juegos no debidos en horas lectivas...

Es verdad que estas situaciones pueden ocurrir pero para evitarlas es necesario concienciar al alumnado a través, por ejemplo, de pequeñas charlas. Explicarles ya desde pequeños que si desean tener mayores comodidades a la hora de hacer sus tareas en el aula, tener red wifi les facilitara el trabajo y también concienciarles de que su buena utilización en el aula no es estar distraídos con material no educativo sino que utilicen dicha conexión para resolver dudas, buscar información complementaria, hacer cálculos matemáticos, borradores...

En definitiva lo que se busca con esto es única y exclusivamente evolucionar y hacer las cosas más fáciles, concienciar no solo a los alumnos sino también a algunos profesores que el acceso al wifi en clase puede ser una de las herramientas más importantes y cómodas con  las que nos podemos encontrar dentro del sistema educativo y es cable que las administraciones públicas impulsen este tipo de medidas puesto que como ya dije en anteriores entradas, vivimos en el mundo de la tecnología y nos guste o no esta ya forma parte de nuestra vida cotidiana.

Crea as túas propias sopas de letras

Boas de novo!

Esta vez deixovos unha entrada ao meu parecer moi útil e práctica; trátase da creación propia de sopas de letras.

Nunha revista algo fundamental é un apartado de pasatempos, e unha sopa de letras (no noso caso  sobre as culturas) pode ser do máis útil.

Animádevos e facede a vosa propia sopa de letras!

Crea tu propia sopa de letras

A miña experiencia na búsqueda de recursos

Nesta entrada pretendo explicarvos como foi a miña búsqueda de recursos da semana pasada. Foi unha búsqueda sinxela . na que a través de distintos blogs e páxinas encontrei dous recursos cara a nosa revista dixital.

Dita búsqueda servíume para ver a gran cantidade de recursos existentes, para moitos ámbitos e de moitos tipos: reportaxes, xogos, vídeos, noticias etc.

Mis experiencias buscando los recursos

Hola!

La búsqueda de los recursos me ha sido bastante dificultosa debido a que no conozco las características específicas de una clase en particular. Pero los recursos que publiqué hacen referencia a uno de los principales problemas de la educación, la discriminación.

Educaplay

Moi boas a todos os seguidores do blog!

Hoxe quérovos ensinar un novo recurso TIC que atopei e creo que é moi útil de cara o alumnado, chámase Educaplay. Este recurso permítenos crear actividades educativas, ou utilizar algunhas xa feitas, para que os alumnos e alumnas aprendan xogando e interactuando con estes xogos que ti mesmo podes crear atendendo á túa materia. 

Preme aquí para probalo!: Educaplay

Recursos para o blog

Moi boas a todos e a todas. Quería comentarvos que espero que os recursos que estou colgando no blog vos sexan de axuda xa que a min parecenme moi interesantes de cara a introducción das TIC'S nas aulas. De momento estou atopando recursos de calidade en abundancia e de moito interese para todos/as con fins pedagóxicos altamente educativos e de relevancia.

Espero que vos esten a servir de axuda!

Un saúdo meus.

Educación digital a distancia.

Ola a todos!!

 Hoxe encontrei un recurso moi interesante. Trátase dun proxecto do Ministerio de Educación, Cultura e Deporte de España, no cal presenta un novo modelo de libro interactivo que aproveita as vantaxes dos recursos TIC para mellorar a aprendizaxe autónoma e axilizar a comunicación cos tutores, nun entorno tecnolóxico avanzado.

Saúdos!!!

Educación dixital a distancia

Recursos para o aula

Ola meus!!

Hoxe veño decirvos como me resultou atopar os recursos que analicei a semana pasada. En primeirro lugar devo contaros que internet é unha gran ferramenta chea de información útil e máis, polo que me resultou moi sinxelo atopar recursos. Por outra parte, elexín eses recursos porque me pareceron de moito interese, pero se buscades algún outro tipo de recurso seguro que tamén atopades.

Saúdos!!

Blog diversidade.

Ola de novo!!

Aquí vos deixo o enlace dun blog moi semellante ó noso no que tamén se trata o tema da diversidade cultural. Espero que vos guste!! Blog

Busca de recursos.

Ola amigos e amigas!!

Quero dicirvos nesta ocasión que os recursos subidos por min anteriormente, o vídeo e o puzzle, resultáronme moi doados de atopar, mesmo me costou decidir cales amosarvos, debido á súa gran variedade na rede, co que se de verdade vos interesan estes temas, podedes documentarvos sen ningunha dificultade.

Saúdos!!

La importancia de las nuevas tecnologías en el aula

Como ya sabemos, vivimos en un mundo donde la tecnología empieza a ser un pilar más que fundamental, lo cual trae consigo tanto aspectos positivos como negativos. Es importante que convirtamos dichos aspectos positivos en elementos necesarios para poder seguir evolucionando. Las nuevas tecnologías tienen una importancia cada vez mayor, por lo que es importante que esto se traspase a uno de los instrumentos más relevantes con los que cuentan las sociedades modernas, la educación, es decir, la formación de futuros ciudadanos y ciudadanas.

Antes de saber que tipos de nuevas tecnologías debemos introducimos en nuestro sistema educativo, es necesario tener en cuenta cuales son los objetivos que nos proponemos alcanzar a través de la utilización de los mismos. Por ejemplo, no es lo mismo destinar la utilización de un ordenador como un pasatiempo más, que utilizar dicho instrumento con un fin didáctico, en donde el niño y la niña a la vez que aprende  se divierte y además de esta forma reforzamos el proceso educativos, haciendo que el alumno tenga un mayor interés tanto por las clases como por acudir a la escuela.

Hoy en día ya se nota la introducción de las TICS en las aulas, sin irnos más lejos, las aulas universitarias están totalmente equipadas con estas nuevas tecnologías. En cualquiera de ellas podemos encontrar proyectores, ordenadores equipados con la última tecnología, la utilización por parte del alumnado de tabletas o portátiles tanto para buscar información o para elaborar sus propios apuntes o trabajos.

Si esto sucede en la llamada educación no obligatoria, es importante que este tipo de avances y novedades estén incluidas en la educación obligatoria ya desde su inicio, es decir, tanto en educación infantil y primaria.

En mi opinión, soy totalmente partidario del aumento de la inversión de los centros públicos de nuestro país en nuevas tecnologías (portátiles, Ipad, proyectores, ordenadores…) ya que tanto en la actual educación como en la futura tendrá a las nuevas tecnologías como base de su existencia, dejando atrás la tradicional utilización de pizarras, tizas o incluso elementos tan comunes en un aula como libretas o libros de texto. 

Análise dos recursos

Ola a todos!

Hoxe tráiovos os enlaces dos dous recursos dos que vos falei a semana pasada. O primeiro do uso da tablet nas aulas de Educación Primaria e o segundo do uso das pizarras dixitais.

Uso das tablets nas aulas con alumnos con discapacidades motoras

Uso das pizarras dixitais con rapaces con discapacidades

Un saúdo!

Vídeos dos continentes

Ola de novo!

Esta vez deixovos un recurso audiovisual moi interesante e entretido para os nenos e nenas!

Trátase de un vídeo de debuxos animados, onde se lles explica aos alumnos e alumnas a gran cantidade de continentes que hai no mundo.

Este vídeo pode valer para ensinarlles aos nenos/as moitísimas cousas, Xeografía, Historia etc, e no noso caso para que sepan onde están situadas as culturas que lles iremos ensinando no noso proxecto de revista dixtial sobre as culturas.

Los Niños Aprenden sobre Los Continentes - Videos Educativos para Niños con Barney El Camión

Hola, buenos días, os dejo aquí estos dos enlaces que hablan sobre la importancia de concienciar a los niños sobre la diversidad que hay tanto en sus escuelas como en sus barrios, pincha aquí para ver el primero y pincha aquí para ver el segundo.

Ola!!

Aquí vos deixo un enlace a un recurso web moi interesante, non só para o noso proxecto, posto que hai moitos contidos que podemos usar para a nosa revista dixital sobre as culturas, senón para moitas máis cousas e proxectos que vos teñades en mente.

Educación Secundaria Obrigatoria

Recursos diversidade.

Ola a todos e a todas!!

Aqui vos deixo dous enlaces que me pareceron moi interesantes e que nos están a axudar moito na realización do proxecto anteriormente explicado sobre a diversidade. Espero que vos guste!!"For the birds". Puzzle.

Análisis de recursos

Boas a tod@s!

Hoxe tráiovos a análise de dous enlaces moi interesantes. Un para a atención a diversidade sobre os temas de bullying xa subido anteriormente na entrada: Método Monité. Análisis recurso: Método Monité

O outro enlace está relacionado coa atención cultural ao aportar diversas posibilidades para adaptarse ao idioma do centro. Audios. El Mundo de Dunia

O uso das pizarras dixitais na aula para traballar con alumnos con discapacidades

Ola a todos!

Hoxe vos traio un enlace a un blogq que encontrei que propón 75 unidades didácticas para traballar co uso das pizarras dixitais nas aulas con alumnos con discapacidades e que me parece de gran interese, pois nos fala das súas vantaxes.

Saúdos!

O uso das pizarras dixitais na aula para traballar con alumnos con discapacidades

Recursos para realizar un xornal ou unha revista dixital escolar

Boas!!

Tras facer a miña primeira entrada no blog síntome con ánimos de facer unha segunda entrada, esta vez falando sobre a gran cantidade de recursos educativos que existen hoxe en día.

Como ben sabedes os recursos educativos serven para que a aprendizaxe sexa máis activa e entretida, axudando  aos alumnos/as e tamén aos docentes a ter un acceso fácil á información que desexemos.

No noso caso cetrámonos na realización dunha revista dixital que axuda aos nenos/as a entender mellor o que lles queramos explicar, e para que dunha forma entretida e divertida aprendan e entendan todo o que se lles quere ensinar.

Para a realización dunha revista dixital hai que ter moitas cousas en conta, xa sexa tanto a estructura dunha revista (con índice, apartados, subapartados etc) como os temas de interese a tratar, cómo tratalos, que pasantempos usar e cómo promover a revista... Algúns dos principais obxetivos da implantación dunha revista dixital nun centro escolar é fomentar hábitos que de outra forma non se fomentan, como a imaxinación, a curiosidade á hora de ler un xornal, a lectura e tamén as inicitavias de colaboración que os alumnos e alumnas poidan chegar a ter para participar no proxecto da revista. Tamén é importante que aprendan a usar as novas tecnoloxías e aprendan que hai moitas formas de atopar información dunha forma rápixa, sinxela e entretida.

Dos moitos recursos que revisei para a realización da entrada no blog hubo un que me chamou moito a atención, que foi "Voz de la Escuela", Voz de la Escuela é un pequeno xornal que ven na Voz de Galicia. Este xornal ten como obxetivo a súa aplicación nas escolas

Na miña opinión as revisastas dixitais axudan e fomentan un gran número de actividades, tanto educativas como entretidas, ou ambas á vez, o cal axuda a que os métodos de enseñanxa se tornen máis entretidos e con isto, máis efectivos. Pero como todo, este recurso ten riscos; pois pode servir para unha educación en valores ou en contravalores, para que o entendades mellor, digamos que un mestra/a sempre vai a ter que educar en valores (a colaboración, o esforzo, a paz...) ou en contravalores (egoísmo, competitividade...). Con isto quero decir que unha revista dixital pode chegar a todo o mundo e que é a nosa responsabilidade facer que chegue dunha forma correta e que sexa usada positivamene para educar en valores e facilitarlle ao alumnado, e ao docente, tanto a aprendizaxe como o a enseñanza.

Recursos para realizar un xornal ou unha revista dixital escolar

O proxecto que abordaremos será o da elaboración dunha revista ou xornal dixital, co obxectivo de aprender a utilizalo na escola para transmitir coñecementos, curiosidades ou mesmo noticias ao alumnado co fin de que lle sexa útil, entretido e educativo.

Encamiñámonos cara a este proxecto debido a que consideramos que o xornal debe de estar presente na aula xa que favorece ao principio de globalización. Ademais o xornal dixital é unha oportunidade para que os alumnos e alumnas desenvolvan diferentes capacidades como a redacción, e a lectura,  e grazas á posibilidade da inclusión de recursos multimedia, xogos dixitais, fotografías, etc. fan que os nenos/as lles resulte máis atractiva a idea de ler o xornal.

Para que unha revista/periódico dixital guste aos seus lectores (en este caso alumnos e alumnas de educación primaria)  debe de ter un contido apropiado e atractivo para estes, xa que é como así conseguiremos que o alumnado aprecie e se interese pola lectura destes medios de comunicación e aprenda deles. Para iso é necesario coñecer as preferencias e curiosidades dos nenos e nenas de hoxe en día, xa que estes non poñerán interese en artigos ou curiosidades que non lles sexan atractivas. Ademais tamén sería unha boa idea proporcionar aos alumnos e alumnas a posibilidade de achegar unha noticia no xornal ou revista cada vez que esta estea terminada, facendo así que os nenos/as se sentan partícipes dos medios de comunicación e teñan interese neles. Outra idea tamén sería a aparición ,dentro do xornal, dun recuncho propio do colexio onde se poñan noticias, aniversarios e asuntos destacables de cada curso dentro da vida escolar.

En conclusión, e a posteriori da lectura dos recursos proporcionados para a realización dun xornal dixital, considero que a introdución deste dentro do colexio é moi beneficioso para o desenvolvemento tanto social como lingüístico do alumnado, facéndoos colaborar en grupo e mostrándolles as vantaxes dos medios de comunicación na nosa sociedade.

Uso ordenadores na escola en relación cas notas.

Aquí vos deixo o enlace dunha noticia redactada no xornal "El Mundo" sobre un informe da OCDE que analiza a repercusión do uso dos ordenadores na escola nas notas dos alumnos/as: "El Mundo"

Método Monité

Nestes tempos nos que o bullying e o maltrato escolar está, lamentablemente, moi presente nas aulas, quérovos amosar un sistema educativo informático chamado: Método Monité, diseñado para a prevención e a axuda de nenos e nenas ante situacións de bullying. Aquí vos deixo o enlace por se queredes obter maior información: Método Monité

Recursos para realizar un xornal ou revista dixital escolar.

Despois de revisar todos os enlaces relacionados co proxecto que temos que realizar o meu grupo e eu, o de crear unha revista dixital orientada ó ámbito escolar, teño que dicir que me serviron de gran axuda, xa que descoñecía a existencia da maioría deles, e creo que nos valerán para recoller ideas ou determinados procedementos ou trucos, e así conseguir facer un bo traballo.  

O contido destes recursos era moi variado, algunhas páxinas trataban o tema da prensa na aula, con slogans como "Aprendo con el periódico", e a través de actividades ou xogos diferentes dependendo de se se trata de alumnos ou alumnas de Educación Infantil, Primaria ou Secundaria. Algúns exemplos poden ser "Mediaprensa", que trata as súas orixes e a súa situación no mundo, e a "Voz de la Escuela", que é un pequeno xornal integrado en "La Voz de Galicia" e que está deseñado ou pensado para aplicalo en escolas. Pero o que realmente me chamou a atención foi o apartado de "Noticia del día", presente no "Programa Prensa-Escuela", e no que se pon de manifesto o acontecemento máis destacable do día.

 

Outros dos recursos revisados defenden a integración das TIC (Tecnoloxías da Información e a Comunicación) nas diferentes materias e na escola en xeral, como é o caso de "Eduteka", que promove a elaboración de periódicos escolares dixitais proporcionando as etapas a través das cales se pode levar a cabo, e o desenvolvemento de habilidades como a redación, a comunicación gráfica etc, principalmente; e o INTEF que, basicamente, ocúpase da formación do profesorado a través de cursos para profesores ou profesoras de niveis non universitarios.          

Por último, hai que resaltar algúns exemplos de revistas deste tipo, como son "Revista Educación 3.0", "Comunicar", pensada para a investigación, "Quaderns digitals" ou "Pixel bit", onde se realiza un intercambio de ideas entre investigadores/as de diferentes países e comunidades preocupados/as polas TIC.                                                                

La utilización del móvil en el aula.

Quiero compartir con vosotros el siguiente enlace sobre los beneficios de la utilización del telefono móvil en el aula. Habitualmente muchos centros prohiben esta herramienta argumentando que es un objeto que distrae al alumnado. Hoy en día el telefono móvil puede ser uno de los instrumentos más útiles de los que dispongamos dentro de la escuela y en este enlace se muestran 40 ventajas de la utilizacion de un telefono movil en clase.

Recursos para realizar un periodico o una revista digital.

El proyecto que llevaremos a cabo en nuestro grupo es la realización de un periódico o una revista digital en un aula. A través de los recursos que se nos han proporcionado, encontramos información clave para saber cómo elaborar una revista o periódico y saber cuáles son las metas y objetivos que se persiguen con dicha actividad.

 Más allá de que esto pueda ser una tarea a mayores que se realiza en un aula, la creación de un periódico o una revista tiene una gran importancia, incluso de mayor entidad de la que nos podamos imaginar.

Es imprescindible que los niños conozcan la historia de la prensa escrita, saber que para que hoy en día tengamos un periódico o una revista delante nuestra han pasado numerosos acontecimientos, como por ejemplo la creación de la imprenta por el más que conocido Jahannes Gutenberg.

Para la creación de un periódico es necesario tener en cuenta una serie de factores que marcaran a la hora de la realización de esta tarea. Principalmente hay que saber que tipo de organización necesitamos para llevar a cabo un proyecto como este, saber a que público va dirigido, estableciendo así el tipo de temática que ira en dicho periódico o revista  y también saber que recursos necesitamos (recursos informáticos, recursos humanos, soportes de difusión…)

La implantación de esta actividad en el aula tiene como principales objetivos fomentar al alumnado en la lectura, inculcarles una constante preocupación por la actualidad tanto desde lo que sucede en su clase hasta lo que ocurre en su barrio, además de que el alumnado desenvuelva otras capacidades básicas como son la comprensión lectora, mejora de las construcciones sintácticas y de la expresión escrita, lograr un aumento de  la capacidad crítica, del tratamiento de la información y de la competencia social, ciudadana, cultural y artística, pudiendo alcanzar de esta manera una autonomía e iniciativa personal.

Pero la meta de esta actividad no solo se queda en estos simples objetivos, siendo estos un primer punto de partida y debe alcanzar una mayor difusión. El hecho de tener que crear un periódico o una revista hace que una persona por sí sola no sea capaz, fomentando así el trabajo en grupo y la colaboración de los alumnos entre ellos, incluso haciendo al  propio tutor participe de dicha tarea.  

En resumen, este tipo de actividades no solo sirve para alcanzar unos simples objetivos sino que estos objetivos se alcancen de la forma más divertida para el alumnado, acabando así con la posible monotonía que se puede establecer en una clase. No todo es estudiar y a través de esta actividad podemos demostrar que a veces aprender es divertido y entretenido, sin tener que recurrir a aburridas explicaciones. 

A tablet enfocada cara a alumnos con discapacidades motoras.

Ola a todos, hoxe vos traio un artigo que me pareceu de gran interese, pois nos fala dos recursos e das vantaxes que teñen as tablets cando se implantan nunha aula de alumnos con discapacidades motoras.

Súdos!

A tablet enfocada cara a alumnos con discapacidades motoras

Recursos para realizar un periódico ou revista escolar dixital

Entre os recursos que nos foron proporcionados, encontramos información útil e de interese para levar a cabo un periódico ou revista dixital.

Coñecer a historia do xornal en España paréceme algo fundamental, pois non podemos realizar un ben sen saber os seus orixes e o seu desenvolvemento. Ademais, me resulta interesante porque nin nas escolas nin nos libros de texto nos explican que as primeiras noticias impresas aparecen como consecuencia dos feitos transcendentais, como puideron ser o descubrimento e máis a colonización de América.

Por outra parte, para realizar un periódico, é esencial coñecer como se desenvolve un, cara a que tipo de lectores vai dirixido, que se necesita para elaboralo (recursos humanos e materiais), que formato vai ter e os contidos que se van traballar entre outros. Se ben esta información é imprescindible, tamén o é diferenciar os tres tipos de xéneros xornalísticos, o informativo, a opinión e máis o interpretativo.

Á hora de facer un periódico ou revista, debemos ter en conta quen a realizará, se os meniños de infantil, os de primaria ou xa os máis grandes da ESO, bacharelato ou un FP, pois é lóxico que o traballo non será o mesmo. Os máis pequenos poden facer un debuxo para explicar unha noticia ou redactala, e a medida que van crecendo poden entrevistar a alguén e realizar un artigo de opinión.

Cando a revista escolar é redactada polos alumnos, que é o que ocorre sempre ou case sempre, é de importancia que a revista conste de datos interesantes, curiosidades, noticias importantes, para que os rapaces non perdan o interese en seguir redactando e publicando.

Un dos puntos máis importantes, é que a revista séa acorde coa idade da xente cara a que vai destinada. Por exemplo, se vai destinada cara rapaces de infantil e primaria, a revista pode contar con xogos interactivos e actividades.

Finalmente falarei doutro punto a ter en conta, a imaxe. A revista ou xornal, debe estar decorada de maneira que cun golpe de vista pareza interesante, con cores, fotos, un fondo, etc.

Podo rematar concluíndo que esta actividade na aula ten moitos obxectivos, como fomentar a comprensión lectora, mellorar a expresión escrita ou aumentar a capacidade crítica entre outros. Esta actividade fai que se traballe en grupo, aportando cada un as súas propias ideas, facendo que o neno aprenda desfrutando e non estudiando só por métodos tradicionais como a mera repetición e memorización.

A mellora comunicativa nas aulas

Compártovos a seguinte presentación sobre a mellora da comunicación nas aulas, como comunicarse cos nenos/nenas de forma afectiva.

Este material paréceme de especial importancia posto que a comunicación docente-alumno/a é algo fundamental na dinámica dunha clase, canto mellor sexa o nivel comunicativo entre todos, mellor será o clima da clase.

Aprender a comunicarse